|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Empowerment deelnemers De KAIRO deelnemers volgen een behandelprogramma voorafgaand aan de start op het roc en tijdens het eerste schooljaar. Dit programma is deels gericht op het krijgen van inzicht in de betekenis van ASS bij het volgen van beroepsonderwijs. Deelnemers krijgen meer zicht op vragen als: ‘Wat betekent ASS voor mij?’ en ‘Waar ben ik sterk in en waar ben ik minder goed in?’ Daarnaast richt het programma zich op het vergroten van competenties die nodig zijn voor het volgen van de beroepsopleiding. In de verschillende trainingen wordt zoveel mogelijk gewerkt met werkvormen die aansluiten op de dagelijkse praktijk van de opleiding.
Empowerment leeromgeving (onderwijs) Alle direct betrokkenen op school (mentoren, docenten, stagebegeleiders) krijgen een training over de betekenis van ASS met betrekking tot (beroeps)onderwijs. Op school is daarnaast een leercoach aangesteld die de KAIRO deelnemers begeleidt op school en intensief contact houdt met de persoonlijk begeleider van de behandeling. De leercoach signaleert eventuele problemen op school. Deze worden in de trainingen en/of persoonlijke begeleiding in de behandeling opgepakt. Empowerment ouders Ouders volgen een oudertraining. Deze training is gericht op het krijgen van inzicht in en kennis over de betekenis van ASS voor het eigen kind en met name in relatie tot het volgen van (beroeps)onderwijs. Ook worden ervaringen uit de dagelijkse praktijk uitgewisseld en wordt gekeken hoe ouders (nog beter) kunnen inspelen op hun ondersteunende rol. Het uitwisselen van ervaringen tussen ouders onderling is een belangrijk onderdeel van deze bijeenkomsten.
Empowerment behandeling Door de sterke samenwerking met school en ouders wordt de behandeling gevoed met kennis en ervaringen uit de dagelijkse praktijk. Hierdoor kan in de trainingen concreet worden ingegaan op situaties die op school of thuis spelen. Zoveel mogelijk wordt in de trainingen gewerkt met werkvormen zoals deze op school worden ingezet. Hierdoor wordt de generalisatie van hetgeen door de deelnemers is geleerd positief gestimuleerd. |
|